Lịch sử 6 - Chuẩn KTKN

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Trường THCS Vĩnh Phú - Phù Ninh - Phú Thọ
Người gửi: Vũ Phong (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:38' 09-06-2012
Dung lượng: 767.0 KB
Số lượt tải: 181
Nguồn: Trường THCS Vĩnh Phú - Phù Ninh - Phú Thọ
Người gửi: Vũ Phong (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:38' 09-06-2012
Dung lượng: 767.0 KB
Số lượt tải: 181
Số lượt thích:
0 người
Phòng giáo dục - đào tạo phù ninh
Trường thcs tt vĩnh phú
(
Giáo án
Môn : lịch sử
Lớp : 6
Giáo viên : Phan Thị Thơm
Năm học:2010 – 2011
S:
G:
Phần mở đầu
Tiết 1 – Bài 1 : Sơ lược về môn lịch sử
GV: Phan Thị Thơm – THCS Vĩnh Phú
A- Mục tiêu
- Lịch sử là một môn học có ý nghĩa quan trọng đối với con người.
Học lịch sử là cần thiết
- Bồi dưỡng cho học sinh ý thức về tính chính xác và sự ham thích học tập lịch sử.
- Bước đầu giúp HS có kỹ năng liên hệ thực tế và quan sát.
B - phương tiện
- SGK
- Tranh ảnh
- Bản đồ treo tường
C - hoạt động dạy – học
I - định
6A:………. 6B:……….
II - Kiểm tra bài cũ
III - Bài mới.
Giới thiệu bài: GV nói qua về chương trình lịch sử của năm học mới và các năm tiếp theo. Tiếp đó GV kđ: để học tốt và chủ động trong các bài học LS cụ thể, các em phải hiểu LS là gì, học LS để làm gì…
HĐ1: Cả lớp/ cá nhân
1- Lịch sử là gì?
G: Lịch sử là gì?
- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ
G: Lịch sử loài người là thế nào?
- Lịch sử loài người là toàn bộ những hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến ngày nay.
G: Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người với lịch sử xã hội loài người?
- Lịch sử là một học khoa học, tìm hiểu và dựng lại toàn bộ hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
HĐ2: Cả lớp/ nhóm/ cá nhân
2 - Học lịch sử để làm gì?
H: Quan sát H1
G: Lớp học xưa khác lớp học trường em như thế nào?
(Thảo luận)
- Để biết về cội nguồn của tổ tiên, cha ông, làng xóm...
G: Có cần biết những việc xảy ra thời đó không?
- Để biết ơn, quý trọng những con người đã làm nên cuộc sống hôm nay.
G: HS phải làm gì cho xứng đáng?
- Học sinh phải sống, làm việc, lao động, học tập tốt để đất nước phát triển.
HĐ 3: Cả lớp/ cá nhân
3 - Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
G: Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử ?
- Dựa vào tư liệu lịch sử
- Tư liệu lịch sử gồm: -Tư liệu truyền miệng
-Tư liệu hiện vật
-Tư liệu chữ viết
G:H1, H2 thuộc tư liệu lịch sử nào?
G: giải thích khái niệm: Tư liệu, bia đá, bia tiến sĩ?
- Tư liệu: Tư liệu dùng cho một vấn đề học tập và nghiên cứu.
- Bia đá là một tấm đá chạm khắc tên người, sự kiện, văn bản có giá trị sử liệu.
Bia tiến sỹ ghi họ tên, quê quán những người đỗ tiến sỹ theo từng khoa.
G: Mở rộng H2: Bia Văn Miếu dựng thời Lê. Hiện còn 82 bia, khắc tên 1304 tiến sỹ?
G: H1, 2 giúp ta hiểu thêm điều gì?
- Nguồn tư liệu là gốc giúp ta hiểu biết
Trường thcs tt vĩnh phú
(
Giáo án
Môn : lịch sử
Lớp : 6
Giáo viên : Phan Thị Thơm
Năm học:2010 – 2011
S:
G:
Phần mở đầu
Tiết 1 – Bài 1 : Sơ lược về môn lịch sử
GV: Phan Thị Thơm – THCS Vĩnh Phú
A- Mục tiêu
- Lịch sử là một môn học có ý nghĩa quan trọng đối với con người.
Học lịch sử là cần thiết
- Bồi dưỡng cho học sinh ý thức về tính chính xác và sự ham thích học tập lịch sử.
- Bước đầu giúp HS có kỹ năng liên hệ thực tế và quan sát.
B - phương tiện
- SGK
- Tranh ảnh
- Bản đồ treo tường
C - hoạt động dạy – học
I - định
6A:………. 6B:……….
II - Kiểm tra bài cũ
III - Bài mới.
Giới thiệu bài: GV nói qua về chương trình lịch sử của năm học mới và các năm tiếp theo. Tiếp đó GV kđ: để học tốt và chủ động trong các bài học LS cụ thể, các em phải hiểu LS là gì, học LS để làm gì…
HĐ1: Cả lớp/ cá nhân
1- Lịch sử là gì?
G: Lịch sử là gì?
- Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ
G: Lịch sử loài người là thế nào?
- Lịch sử loài người là toàn bộ những hoạt động của con người từ khi xuất hiện đến ngày nay.
G: Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người với lịch sử xã hội loài người?
- Lịch sử là một học khoa học, tìm hiểu và dựng lại toàn bộ hoạt động của con người và xã hội loài người trong quá khứ.
HĐ2: Cả lớp/ nhóm/ cá nhân
2 - Học lịch sử để làm gì?
H: Quan sát H1
G: Lớp học xưa khác lớp học trường em như thế nào?
(Thảo luận)
- Để biết về cội nguồn của tổ tiên, cha ông, làng xóm...
G: Có cần biết những việc xảy ra thời đó không?
- Để biết ơn, quý trọng những con người đã làm nên cuộc sống hôm nay.
G: HS phải làm gì cho xứng đáng?
- Học sinh phải sống, làm việc, lao động, học tập tốt để đất nước phát triển.
HĐ 3: Cả lớp/ cá nhân
3 - Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử?
G: Dựa vào đâu để biết và dựng lại lịch sử ?
- Dựa vào tư liệu lịch sử
- Tư liệu lịch sử gồm: -Tư liệu truyền miệng
-Tư liệu hiện vật
-Tư liệu chữ viết
G:H1, H2 thuộc tư liệu lịch sử nào?
G: giải thích khái niệm: Tư liệu, bia đá, bia tiến sĩ?
- Tư liệu: Tư liệu dùng cho một vấn đề học tập và nghiên cứu.
- Bia đá là một tấm đá chạm khắc tên người, sự kiện, văn bản có giá trị sử liệu.
Bia tiến sỹ ghi họ tên, quê quán những người đỗ tiến sỹ theo từng khoa.
G: Mở rộng H2: Bia Văn Miếu dựng thời Lê. Hiện còn 82 bia, khắc tên 1304 tiến sỹ?
G: H1, 2 giúp ta hiểu thêm điều gì?
- Nguồn tư liệu là gốc giúp ta hiểu biết
 






Các ý kiến mới nhất